业务数据分析
数据分析师毕业生将获得入门级商业智能和数据分析师职业的就业和发展所需的知识和技能. 它们将协助检查、清理、测试和转换数据的过程. 毕业生将使用各种软件工具和技术帮助解释和可视化数据，为所有决策阶段提供支持. 毕业生将对支持决策的信息技术及其应用有深入的了解. 数据分析师毕业生将有机会与公司各个部门的不同职能经理互动和工作.
十大正规网赌软件app学习成果
- 毕业生将掌握和理解组织中使用的数据分析工具.
- 毕业生将有能力准备数据和可视化帮助管理层做出决策.
- 毕业生将有知识和理解或关系型数据库, 数据检索, 数据质量和数据准备方法.
- 毕业生将在一个组织的不同部门工作, 审查和纠正数据差异.
- 毕业生将使用计算机软件程序和应用程序进行输入, 验证, 组织, 存储, 检索, 改变(改变, 更新, 和删除), 和提取信息.
- 毕业生将通过与领导合作开发数据可视化和特别报告，以确定和定义驱动绩效的指标.
职业发展机会
- 企业正在对数据分析投入巨资. 大数据和分析的支出将从2012年的100亿美元增加到2017年的320多亿美元, 根据国际数据公司的数据. 在上下文中, 这大约是整个信息和通信技术市场增长率的6倍. 来源:明尼苏达商业杂志.
- 数据科学家80-20规则——80%的时间是数据挖掘, 建立待分析的数据, 20%的时间是做分析预测.
- Creates an entry to the workforce; Middle Skill Big Data Workers (MSBDW)
- 最重要的职业是数据分析师，预计将增长20- 28%. 随着市场竞争越来越激烈，企业将需要更有效地利用资源. (U.S. 劳工部，2012)
有关工资的资料可从 明尼苏达州教育部 和 明尼苏达州就业和经济发展部.
职位:
- 数据分析师
- 业务数据分析
- 信息专家
- 商业智能分析
- 业务数据分析
- 营销研究分析师
- 信息的职员
课程的先决条件
程序序列
MnTC通识教育要求
|
| 该十大正规网赌软件app要求完成以下15个通识教育学分，至少满足明尼苏达转移课程(MnTC)的三个目标领域. 指的是 MnTC课程列表 选修课程: |
英格兰2105年
|
商业和技术写作(目标1&2) |
4
|
数学1550
|
统计学概论(目标4) |
4
|
1200年菲尔
|
技术、伦理与社会(目标9) |
3
|
MnTC选修课
|
|
4
|
第一学期
|
15
|
课程数量
|
科目名称
|
学分
|
BDAT 1005
|
数据分析基础 |
2
|
伊特1003
|
网络基础知识
|
2
|
伊特1011
|
编程逻辑 & 设计 |
4
|
伊特1016
|
网络编程技术
|
4
|
TLIT 1005
|
技术基本原理
|
3 |
第二学期
|
14
|
BDAT 1000
|
业务概念
|
2
|
| 伊特2120 |
数据库设计 & SQL |
4
|
伊特2700
|
人工智能
|
4
|
数学1550
|
介绍统计
|
4 |
第三学期
|
18
|
BDAT 1025
|
数据分析准备
|
3
|
BDAT 1030
|
数据分析
|
4 |
伊特1025
|
十大正规网赌软件app管理
|
4 |
MnTC选修
|
|
4
|
1200年菲尔
|
技术、社会与伦理 |
3
|
第四学期
|
13
|
| BDAT 1010 |
综合商业软件
|
3
|
BDAT 2140
|
商业智能
|
3
|
BDAT 2145
|
分析学专题 |
3
|
英格兰2105年
|
商务和技术写作
|
4
|
兼职的选择
学生可以选择兼职完成这个课程. 与遵循官方课程指南中列出的全日制课程顺序的学生相比，非全日制学生完成课程的时间更长(见课程指南右侧链接部分的PDF)。. 因为并非每门课程都在每学期开设, 对于兼职学生来说，向他们的指导老师寻求帮助是很重要的, 兼职课程序列. 第一学期兼职课程选项和进一步信息请参考以下PDF文档.
兼职的选择毕业要求
教师
数据分析师毕业生将获得入门级商业智能和数据分析师职业的就业和发展所需的知识和技能. 它们将协助检查、清理、测试和转换数据的过程. 毕业生将使用各种软件工具和技术帮助解释和可视化数据，为所有决策阶段提供支持. 毕业生将对支持决策的信息技术及其应用有深入的了解. 数据分析师毕业生将有机会与公司各个部门的不同职能经理互动和工作.
十大正规网赌软件app学习成果
通过完成本课程，学生将获得以下学习成果.
- 毕业生将掌握和理解组织中使用的数据分析工具.
- 毕业生将有能力准备数据和可视化帮助管理层做出决策.
- 毕业生将有知识和理解或关系型数据库, 数据检索, 数据质量和数据准备方法.
- 毕业生将在一个组织的不同部门工作, 审查和纠正数据差异.
- 毕业生将使用计算机软件程序和应用程序进行输入, 验证, 组织, 存储, 检索, 改变(改变, 更新, 和删除), 和提取信息.
- 毕业生将通过与领导合作开发数据可视化和特别报告，以确定和定义驱动绩效的指标.
职业发展机会
- 企业正在对数据分析投入巨资. 大数据和分析的支出将从2012年的100亿美元增加到2017年的320多亿美元, 根据国际数据公司的数据. 在上下文中, 这大约是整个信息和通信技术市场增长率的6倍. 来源:明尼苏达商业杂志.
- 数据科学家80-20规则——80%的时间是数据挖掘, 建立待分析的数据, 20%的时间是做分析预测.
- Creates an entry to the workforce; Middle Skill Big Data Workers (MSBDW)
- 最重要的职业是数据分析师，预计将增长20- 28%. 随着市场竞争越来越激烈，企业将需要更有效地利用资源. (U.S. 劳工部，2012)
有关工资的资料可从 明尼苏达州教育部 和 明尼苏达州就业和经济发展部.
职位:
- 数据分析师
- 业务数据分析
- 信息专家
- 商业智能分析
- 业务数据分析
- 营销研究分析师
- 信息的职员
课程的先决条件
程序序列
第一学期
|
15
|
BDAT 1005
|
数据分析基础 |
2
|
伊特1003
|
网络基础知识
|
2
|
伊特1011
|
编程逻辑 & 设计 |
4
|
伊特1016
|
网络编程技术
|
4
|
TLIT 1005
|
技术基本原理
|
3 |
第二学期
|
10
|
BDAT 1000
|
业务概念
|
2
|
| 伊特2120 |
数据库设计 & SQL |
4
|
伊特2700
|
人工智能
|
4
|
第三学期
|
11 |
BDAT 1025
|
数据分析准备
|
3
|
BDAT 1030
|
数据分析
|
4 |
伊特1025
|
十大正规网赌软件app管理
|
4 |
第四学期
|
9 |
| BDAT 1010 |
综合商业软件
|
3
|
BDAT 2140
|
商业智能
|
3
|
BDAT 2145
|
分析学专题 |
3
|
兼职的选择
学生可以选择兼职完成这个课程. 与遵循官方课程指南中列出的全日制课程顺序的学生相比，非全日制学生完成课程的时间更长(见课程指南右侧链接部分的PDF)。. 因为并非每门课程都在每学期开设, 对于兼职学生来说，向他们的指导老师寻求帮助是很重要的, 兼职课程序列. 第一学期兼职课程选项和进一步信息请参考以下PDF文档.
兼职的选择毕业要求
教师
开始
秋天:8月
春天:1月
(每个学期也有多个开始选项)
奖
原子吸收程度
文凭